摘要
文章首先阐述了高校学前教育专业完善实践教学体系的重要意义,其次分析了在高校学前教育专业中实践教学体系存在的问题,最后提出了高校学前教育专业实践教学体系的构建策略,包括树立"全实践"理念;提升高校学前教育专业教师的实践能力;加强高校与实习基地的伙伴合作关系;完善实践教学的监控和评价体系。
出处
《西部素质教育》
2019年第9期180-181,共2页
Western China Quality Education
基金
2016年西藏民族大学教学改革与研究项目"U-S伙伴合作模式下高校学前教师实践教学能力提升机制研究"成果(编号:2016282)
