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高校创客教育探究
被引量:
2
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摘要
文章首先阐述了高校创客教育的主要特点,即在创造中学习和关注学生的个人发展,然后探讨了高校创客教育的实施路径,包括创新教育理念,营造创客文化氛围;打造良好的创客空间,建立资源共享平台;设置创客教育课程,完善创客教育体系。
作者
王清菊
机构地区
山东师范大学教育学部
出处
《西部素质教育》
2019年第9期203-203,共1页
Western China Quality Education
关键词
高校
创客教育
资源共享平台
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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