摘要
文章对基于鹰架理论的改良式PBL教学法在互联网金融概论教学中的应用效果进行了探讨,结果表明它虽然在提高学生期末成绩方面表现有限,但是这种改良式PBL教学法在提高学生解决问题、知识建构、人际交往及团队合作能力方面的作用是显著的。
出处
《西部素质教育》
2019年第9期204-206,共3页
Western China Quality Education
基金
2018年度浙江省教育科学规划研究课题"基于鹰架理论的改良式PBL教学法在互联网金融专业教学中的应用--以<互联网金融概论>为例"(编号:2018SCG150)