期刊文献+

小学数学趣味化教学探究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 文章首先分析了小学数学趣味化教学的意义,然后提出了实现小学数学趣味化教学的策略,包括创设故事情境,激发学生的学习兴趣;结合生活迁移知识,增加知识的趣味性;引入游戏,增添课堂趣味性。
作者 张巧玲
出处 《西部素质教育》 2019年第9期250-250,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献12

共引文献58

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部