摘要
文章尝试对BOPPPS有效教学模型进行创新。讨论前人在使用此模型进行教学设计时依然存在不足,引入故事教学对模型进行尝试。笔者任教课程《房地产开发与经营》中项目规划设计方案评价方法——模糊综合评价,作为教学设计单元展开,以求符合学生志趣和定位。文章是这几年实践的总结和展示。
出处
《农村经济与科技》
2019年第8期288-288,273,共2页
Rural Economy and Science-Technology
基金
海南省本科院校应用型转型专业建设——三亚学院工程管理专业建设成果
三亚学院质量工程成果
三亚学院创新创业特色工作(编号:SYZX18-05)项目负责人:王丹教授