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MOOC影响下应用型高校优质网络课程建设路径研究

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摘要 "互联网+"创新2.0逐渐的深入到我们的生活中来,"互联网+"影响着我国社会的各个领域,同时伴随着显著的影响力,我们高校教育工作在人才培养的方面,也应该有意识的注重应用信息技术。在优质网络课程建设的方面,应用MOOC理念能够将学生的自主性得到高效的培养,同时学生的积极性能够得到一定的激发,在高校网络优质课程建设的过程中,MOOC理念能使学生具有选择的意识和权利,有助于高校培养适应社会的应用型人才。本文结合MOOC理念,将高校的网络课程建设内容和路径,以及对提高学生的学习兴趣和创新能力进行分析,希望能够为高校培养应用型创新人才提供有利的建议和策略。
作者 孙晔
机构地区 四川大学锦城学院通识教育学院
出处 《科技创新导报》 2019年第6期185-187,共3页 Science and Technology Innovation Herald
基金 2016年天津市教育科学"十三五"规划课题青年专项课题"民航特色课程的慕课推广应用方式研究"(项目编号:HEYP5025)阶段性研究成果
关键词 MOOC理念 网络课程 在线教育 路径分析 高校
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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二级参考文献59

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共引文献648

科技创新导报
2019年 第6期

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