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小学数学解决问题的策略意识培养
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摘要
解决问题的教学是发展学生思维,培养学生解决问题的策略意识,应用意识、创新意识的重要途径。数学教学要让学生在探索中、在对比辨析中、在回顾反思中、在变式训练中形成"爱策略、用策略"的意识。
作者
胡淑梅
机构地区
古田县第一小学
出处
《福建教育学院学报》
2019年第3期92-94,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
解决问题
数量关系
策略意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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