注重数据分析 提升小学数学素养

"数据分析观念"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中"十大核心词"之一。"数据分析"是统计的核心,在"统计与概率"这一领域,是培养学生数据分析观念的主阵地。教学中,教师要让学生经历收集数据、分析数据、感悟数据的过程;对数据的来源、数据得到的结论,能进行合理的分析、预测、决策、质疑;能根据实际情况合理选择收集和描述数据的方法,促使学生形成数据分析观念,从而提升数学素养。