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加强情感体验 提升幼儿早期阅读理解能力
被引量:
3
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摘要
在以图画书为主的早期阅读活动中,幼儿对作品中人物的情感体验,能增强幼儿对作品内容的理解认知。在早期阅读活动中,教师通过在观察、交流、表达等环节中有机融合幼儿的情感体验,激发幼儿阅读兴趣,引发幼儿深层次思考,引导幼儿多形式展现自己的感受,能有效提升幼儿的阅读理解能力。
作者
林雪华
机构地区
龙岩市第一幼儿园
出处
《福建教育学院学报》
2019年第3期114-116,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
情感体验
早期阅读
理解能力
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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