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高中数学自主学习策略略谈
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摘要
随着时代的发展和素质教育改革的进一步深入,现行的教育体系培养出来的人才已远远不能适应当今社会的要求,“教会学生学习、培养学生自主学习、终身学习的能力”“授人以鱼、不如授人以渔”的呼声越来越高。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性和依赖性的基础上,忽视了人的主动性、能动性和独立性。
作者
李银
机构地区
重庆市垫江第五中学
出处
《进展》
2019年第5期139-140,共2页
关键词
自主
引导
发散
合作
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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