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工程教育认证背景下的大学计算机基础课程改革及实践
被引量:
14
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摘要
针对大学计算机基础课程中计算思维能力培养的问题,提出一种遵循工程教育的理念,以计算机应用能力培养为产出导向,以问题求解为重点,理论与实践相结合,以建构主义理论为指导,介绍应用情景、问题驱动的课程改革方案,并说明实践效果。
作者
欧阳勇
李红
机构地区
湖北工业大学计算机学院
出处
《计算机教育》
2019年第4期45-48,共4页
Computer Education
基金
湖北省教育厅教研项目(2016292)
关键词
计算机应用
计算思维
计算机基础
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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