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基于AHP和排序比的高校本科教学质量评价方法
被引量：
2
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摘要
分析高校二级学院教学质量综合评价方法问题,提出利用AHP层次分析方法,构建高校本科教学质量指标体系层次模型,计算量化的权重,并设计综合考虑指标权重和指标值相对优势的评价模型,最后说明方法实现和应用情况。
作者
邓晓衡
刘铁雄
郑静益
沈海澜
机构地区
中南大学信息科学与工程学院
中南大学本科生院
出处
《计算机教育》
2019年第5期86-89,共4页
Computer Education
基金
湖南省教学改革项目(湘教通[2015]291号)
关键词
本科教学质量
AHP
指标体系
权重
排序比因子
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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