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新工科背景下的程序设计语言课程教学研究
被引量：
9
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摘要
针对当今传统教学存在的问题,提出采用混合式教学模式的方法进行教学改革,结合课程特点给出与课程相适应的混合式教学实施方案,介绍面向"多元混合式"新时代多样化的程序设计语言教学改革措施。
作者
陈亮
薛纪文
霍炜
机构地区
西安工程大学计算机科学学院
出处
《计算机教育》
2019年第5期133-136,共4页
Computer Education
基金
西安工程大学程序设计语言基础课质量提升项目(2017JCK01)
关键词
新工科
程序设计语言
教学改革
混合式教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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