分类讨论在数学解题教学中的运用

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摘要通常一个问题很难用一个标准进行解答时,就需要将问题中涉及的条件分类进行讨论,最后整合,分类讨论主要是把复杂的问题合理划分解答,将整体化为局部、一般化为特殊、复杂问题简单化,从而有效地解决问题。

作者张谢华

机构地区山东省济宁市育才中学

出处《高中数理化》 2019年第4期66-67,共2页

关键词分类讨论数学解题教学解决问题一般化简单化解答

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高中数理化

2019年第4期

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