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探讨高中物理解题中的数形结合问题 被引量:1

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摘要 数据图形的结合与转换,形成了数形结合的解题思想,在数学那题目中的应用十分广泛,其在题目解析中得到了较好的反馈效果,因此在高中物理解题中,通过数形结合思想的应用,能够更好的促进学生解题效率的提高,帮助学生对知识概念做到深入理解。
作者 武大鹏
出处 《高中数理化》 2019年第4期72-72,共1页
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