期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课在高中化学教学中的应用研究——以“盐类的水解”一课为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课是随着信息时代的发展以及多媒体技术的普遍应用而产生的一种新的授课方式,是教学与网络相融合的新兴产物,微课的应用对学生化学素养的提升、学习能力的提高以及学习兴趣的培养起着重要作用,能够帮助学生学习和巩固化学知识,进一步理解所学内容,为了更好地说明微课在高中化学教学中的应用,本文以“盐类的水解”一课为例,探究微课在高中化学中的具体应用.
作者
陈明涛
林雪梅
机构地区
山东省荣成市第二中学
出处
《高中数理化》
2019年第4期146-147,共2页
关键词
高中化学教学
应用
微课
水解
盐类
学习兴趣
多媒体技术
授课方式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
6
1
郭红霞.
基于微课的高中化学课堂教学模式的构建——以“苯”的教学为例[J]
.高考,2021(34):151-152.
被引量:1
2
青世超.
高中化学反应原理教学反思与实践[J]
.考试周刊,2016,0(18):151-151.
被引量:1
3
韩佳妤,于茂春.
中学化学微课设计与制作[J]
.软件导刊.教育技术,2017,16(9):57-59.
被引量:4
4
郁德贤.
微课在高中化学教学中的应用研究[J]
.中学化学教学参考,2019,0(22):11-12.
被引量:5
5
甄彩丽.
《化学反应原理——4.4金属的电化学腐蚀与防护》教学设计[J]
.新课程导学,2020(28):10-12.
被引量:2
6
黄大涛.
微课在高中化学教学中的应用研究[J]
.数理化解题研究,2021(12):84-85.
被引量:1
引证文献
2
1
宋晶.
微课在高中化学教学中的应用研究[J]
.高考,2022(8):114-116.
2
许景云.
用微课教学,提高化学反应原理教学效率[J]
.课堂内外(高中教研),2022(S03):75-77.
1
余飞.
微课和翻转课堂融合的高中化学教学——以“盐类的水解”为例[J]
.高中数理化,2019,0(4):142-142.
被引量:1
2
王小梅,严文法.
基于发展学生化学学科核心素养的教学设计——以“盐类的水解”第一课时为例[J]
.中学化学教学参考,2019(5):14-16.
被引量:6
3
许祖华,杨文.
基于TCE模型的化学思维课堂教学实践——以“盐类的水解”教学为例[J]
.中学化学教学参考,2019,0(6):33-34.
4
刘旭.
基于“问题导学”模式下高中化学核心素养的培养——以“盐类的水解”为例[J]
.新课程,2019,0(9):54-54.
5
秦绪芝.
初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略[J]
.电脑乐园,2018,3(1):126-126.
6
华美.
浅议小学语文教学创新[J]
.中华少年,2018(30):54-54.
7
李爱荣.
学科核心素养视角下的高中化学教学策略探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(1):44-44.
8
李强.
试论初中化学高效课堂的构建[J]
.新课程,2019,0(2):190-190.
9
安玉红.
在实验教学中提升高中生的化学素养[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2019,0(1):84-84.
被引量:1
10
朱秀秀.
高中化学课堂中情境教学的实施策略[J]
.新课程,2019,0(3):106-106.
高中数理化
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部