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深化产教融合,推动“双师型”教师队伍建设
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摘要
“双师型”教师是同时具备理论教学和实践教学能力的教师。为贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,提高职业院校的人才培养质量,职业院校在办学过程中,必须突显“双师型”教师的核心地位并发挥他们的作用。根据职业教育的特点,深化产教融合是推动“双师型”教师队伍建设的重要举措和必经之路。
作者
周文华
机构地区
长沙市信息职业技术学校
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2019年第5期38-39,共2页
关键词
“双师型”教师队伍建设
实践教学能力
党的教育方针
人才培养质量
职业院校
理论教学
立德树人
办学过程
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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