乡村教师队伍如何“提质升级”

近日,教育部办公厅发布《关于开展中西部乡村中小学首席教师岗位计划试点工作的通知》(以下简称《通知》),将在安徽、河南、陕西、甘肃四省先行试点,旨在打造一批扎根乡村的基础教育领军人才。《通知》一经发布,在我省教育界引起热议。当前湖南的乡村教师队伍建设存在哪些亟待突破的瓶颈?怎样让乡村教师下得去、留得住、教得好,真正做到有为有位?记者就这一话题进行了采访调查。