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审美体验,移情创造——浅谈水粉画教学中的审美创造性
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摘要
水粉画作为幼儿美术中的一种绘画形式,它除了具有色泽鲜明、覆盖力强、表现力强,注重用线条与色彩表现情感等特点外,更易调动幼儿的感官参与,唤起幼儿的情感体验。移情是指审美主体在审美活动中凭借情感的牵引,将自己移入观察对象从而物人合一,在特定的情境中接受信息刺激,以获得全新的审美体验的过程。因此,将移情原理运用在幼儿水粉画教学中,有助于让幼儿在获得审美感受的过程中,既掌握一些初步的色彩知识和表现技能,又增强幼儿对审美客体的情感体验,拓展幼儿的创新思维。
作者
陈惠玉
机构地区
福建省泉州市直机关金山幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2019年第5期12-13,共2页
Early Education
关键词
水粉画教学
审美体验
审美创造性
移情
情感体验
色彩表现
绘画形式
感官参与
分类号
B83-0 [哲学宗教—美学]
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