摘要
活动目标1.初步尝试使用宽度不同的画笔表现树。2.通过感知体验、图片欣赏、讨论交流等方式了解树干和树枝粗细的不同特点。3.体验使用画笔和颜料作画的乐趣。活动准备经验准备:观察大树和比较低矮的树;幼儿自主选择多种粗细不同的笔,进行自由的线条创作。物质准备:白色画纸,三种粗细不同的画笔若干支,棕色、黑色、红色、黄色、绿色颜料若干。活动过程一、谈话导入,调动幼儿已有经验1.鼓励幼儿描述大树的特征。师:我们平时看到的大树是什么样子的?二、观察幼儿园小树林中的大树,感受树干和树枝粗细不同的特点1.观察一片小树林,重点关注树干和树枝。师:幼儿园后面还有很多树,我们一起去看一看。(到户外小树林)看这棵树,它的树干在哪里?是什么样子的?树干是从哪里长出来的?
