期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从本科生班导师制看新时期高校教师职能的转型发展
原文传递
导出
摘要
本科生班导师制能够更好地够培养适应时代发展需要的高素质人才,是高校振兴本科教育的重要手段。越来越多的高校教师担负起班导师职责,高校教师将面对职业职能方向的转型发展。教师从专业知识的讲授转向到对学生的全面培养,专业知识由课内讲授转向到个性化课外辅导,由只关注教学内容转向到全面关注学生身心健康发展。本科生班导师制满足了高校本科多元化管理及教学需求,促进了本科教育教学质量水平的提高。
作者
张雪扬
机构地区
沈阳大学文法学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2019年第5期36-37,共2页
基金
辽宁省教育科学规划项目“中国传统文化融入大学生思想政治教育路径研究”(项目编号:JG16DB285)
关键词
本科生班导师制
高校教师职能
转型发展
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
36
参考文献
5
共引文献
31
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
丁志同.
高校教师转型的内涵及其动力机制析论[J]
.理论导刊,2014(9):92-95.
被引量:14
2
李宇,魏若菡,张瑶.
本科实验班导师制培养模式与制度建设[J]
.航海教育研究,2017,34(1):98-103.
被引量:7
3
刘立新.
新建地方本科院校教师发展中心的职能定位与运行机制[J]
.攀枝花学院学报,2015,32(3):97-100.
被引量:4
4
张斯琪.
以人为本视域下的高校思想政治教育研究[J]
.教书育人(高教论坛),2018,0(10):52-53.
被引量:4
5
冯锐姿,许晓辉.
大数据时代高校学生思想政治教育创新机制的研究[J]
.沈阳工程学院学报(社会科学版),2017,13(4):565-570.
被引量:8
二级参考文献
36
1
王艳锋.
对本科生导师制的思考[J]
.山西高等学校社会科学学报,2006,18(2):110-111.
被引量:71
2
和学新.
社会转型与当代中国的教育转型[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2006,45(2):135-140.
被引量:26
3
杜智萍.
牛津大学本科生导师制教学模式探析[J]
.大学教育科学,2006(6):50-53.
被引量:96
4
叶澜.教师角色与教师发展新探[M].北京:教育科学出版社,2004..
5
朱旭东.教师专业发展理论研究[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
6
商磊.
困境与压力:大学教师的艰难选择[J]
.清华大学教育研究,2008,29(2):110-114.
被引量:7
7
覃文忠,徐汉明,王瑞杰.
学生导师+辅导员:“双导”制的理念与实践[J]
.上海青年管理干部学院学报,2004,0(3):33-35.
被引量:5
8
刘安吾.
本科生导师制与研究生导师制的比较研究[J]
.湘南学院学报,2009,30(4):109-111.
被引量:19
9
石秀丽,杨志慧.
本科生导师制教学运行模式实证研究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2009(11):37-39.
被引量:18
10
冯建军.
论教育转型[J]
.全球教育展望,2010,39(9):39-45.
被引量:11
<
1
2
3
4
>
共引文献
31
1
李江滨,陈美迎,李雪雪,蔡格琦.
医学院校专业课教师实施“班导师”制的实践[J]
.教育观察,2019,8(36):57-58.
2
杜红凯,王海萌,于佳鑫.
“结构试验与检测”课程小班研讨式授课模式探索[J]
.中国建设教育,2023(3):120-123.
3
高雪莹,冯明芬,高媛.
师资建设对黑龙江省民办本科高校转型发展的影响分析[J]
.知识经济,2018(23):170-171.
被引量:1
4
黄东升.
基于应用型人才培养的新建本科院校教师转型探讨[J]
.高教论坛,2015(6):75-77.
被引量:4
5
孔德颖.
高等职业院校教师发展中心核心职能探究[J]
.文教资料,2016(3):116-117.
被引量:2
6
肖柯,马道伟.
大学章程规范化视野下高校德育工作的定位与完善[J]
.高教探索,2016(7):99-103.
被引量:3
7
顾卫杰,翁煜.
高职院校教师发展中心运行机制研究[J]
.职教通讯,2016(20):51-53.
被引量:1
8
张泳.
应用型本科院校师资队伍特色发展的内涵、意义与途径[J]
.教育评论,2017(1):115-118.
被引量:11
9
田庆军,姜丹.
“以学生为本”视阈下高校辅导员家访工作的实践模式探索——以沈阳工业大学“千名辅导员万家行”十年家访活动为例[J]
.沈阳工程学院学报(社会科学版),2018,14(2):280-284.
被引量:3
10
莫建活.
新常态下创新高校学生思想政治教育的科学思考[J]
.长江丛刊,2018(30):199-199.
被引量:3
<
1
2
3
4
>
1
孙选中.
在智能教育冲击下高校教师职能的转变[J]
.高等建筑教育,1986,22(2):13-19.
2
王桂平,朱建梅.
大数据环境下财务管理学课程改革探索[J]
.当代会计,2018(11):70-71.
被引量:4
3
史佳华.
数学课不能让教师唱独角戏[J]
.小学教学参考,2019(14):47-48.
4
方言.
师恩重如山[J]
.青春岁月,2019,0(6):12-17.
5
李虹.
托起明天的太阳—浅谈初中班主任管理工作[J]
.电脑乐园,2018,3(4):308-308.
6
景红纬.
高校辅导员开展思想政治教育工作之思考[J]
.文教资料,2017(35):223-225.
被引量:1
7
安峥贤.
浅谈班级管理的多元化[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(15):167-167.
8
熊婧.
论应用型高校教师职能定位[J]
.环渤海经济瞭望,2018,32(11):168-169.
9
李龙星.
微信公众平台下高职生移动学习空间构建[J]
.德宏师范高等专科学校学报,2019,28(1):82-86.
10
李永山.
高校辅导员宿舍辅导职业能力论析[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(2):81-83.
被引量:3
<
1
2
>
教书育人(高教论坛)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
张闯
陈志刚
俞喆之
姜翀
张虹
佟枫
凌新文
徐波
张艳波
相关机构
长春建筑学院
沈阳大学
长安大学
上海交通大学
河海大学
相关主题
班导师制
本科生
教师职能
新时期高校
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部