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“细胞膜——系统的边界”的复习教学策略

Review teaching strategy of the topic “cell membrane——the boundary of system”
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摘要 引导学生通过模型建构、分析资料、阅读教材、构建概念图等学习方式,重建"细胞膜"的知识体系,促进学生对细胞膜的结构与功能等知识的理解,领悟"细胞结构与功能相统一"的生命观念。
作者 赵广宇 汪绍鑫 徐杰 Zhao Guangyu;Wang Shaoxin;Xu Jie
出处 《生物学教学》 北大核心 2019年第5期29-32,共4页 Biology Teaching
基金 四川省成都市2017年度教育科研课题"基于学生生物科学素养提升的中学生物学重要概念教学实践" No.CY2017M02
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