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例析优化初中生物学实验教学的几种策略
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摘要
本文从合理选择实验材料、转变实验模式、增设模型实验三个角度讨论了优化初中生物学实验的教学环节、提高实验教学效果的几种策略。
作者
孙敏
郑侠
机构地区
天津经济技术开发区第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第5期44-45,共2页
Biology Teaching
关键词
初中生物学
实验教学
优化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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