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刍议初中数学“图形与几何”中的合情推理
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摘要
在初中课程中,几何一直都处于重要位置,其也是培养学生思维方式和推理能力的重要部分,要培养学生的学习兴趣,需要在教学过程中正确运用合情推理,使学生可以掌握几何知识,并且提高学生运用所学知识进行解决生活问题的能力。本文分析了以往的教学方法对学生学习能力的限制,并且找岀了在数学教学中运用合情推理的方法,从而促进学生思路的发散以及教学效率的提高。
作者
林兴
机构地区
莆田青璜中学
出处
《福建教育研究》
2019年第1期79-80,共2页
关键词
几何知识
合情推理
初中数学
学生思路
图形
推理能力
初中课程
思维方式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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