摘要
“深度学习是一种基于理解的学习,是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新情境中的一种学习”。“深度学习的基本特征是重视高层次的思维和能力。浅层学习就是学习比较低端的知识、记忆性的知识和简单的理解,深度学习则是指培养高端的能力包括高级思维能力、创造能力和分析问题解决问题的能力”。我们知道,初中数学教学中,概念教学是最常见的课型,那么深度学习视域下,如何进行概念教学?
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于核心素养培育的初中数学实验教学研究”(课题批准号:XJK18QJC009)的阶段性研究成果
