从高中视角看初中数学教学——“完全平方公式”教学有感

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摘要 2019年3月,怀化郡永实验中学初一数学组举行了青年教师的同课异构教学活动。三位年轻老师上课的内容是“完全平方公式”。这堂课的教学目标是能根据多项式的乘法发现规律,进一步归纳出完全平方公式,了解公式的几何背景,并能简单计算。课堂上,在新知引入这一环节,老师们不约而同的采用了教材上提供的“说一说”:把一个边长为a+b 的正方形按如下图形分割成4 块,你能用这个图来解释完全平方公式吗?

作者刘小苗

机构地区长沙市长郡中学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2019年第5期45-46,共2页

关键词完全平方公式初中数学教学高中教学活动同课异构青年教师初一数学教学目标

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2019年第5期

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