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以项目学习推进信息技术新课程的实施——以“制作BMI计算器”为例 被引量:1

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摘要 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》教学实施建议中提出:“教师在教学中要紧紧围绕学科核心素养,凸显‘学主教从、以学定教、先学后教’的专业路径,把项目整合于课堂教学中,重构教学组织方式,创设有利于学生开展项目学习的数字化环境、资源和条件,引导学生在数字化学习的过程中,领悟数字化环境对个人发展的影响,养成终身学习的习惯。”
作者 牛静 周娟
出处 《中国信息技术教育》 2019年第10期16-19,共4页 China Information Technology Education
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