期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术与学科融合中的“互联网+”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在上面的博文中,我看到了一位数学教师对“互联网+变革”下的课堂的思考。作为一名信息技术教师,我长期从事信息技术与学科整合的工作。此时此刻,“互联网+”似乎距离很近,似乎又很远。“互联网+”,学科融合的助攻手。正如兰华老师所言,高效、形神兼备、生动直观的信息技术手段,往往能将复杂琐碎的教学过程进行简化操作,化抽象为具象。
作者
许蔚涯
机构地区
江苏省南京师范大学附属中学新城小学
出处
《中国信息技术教育》
2019年第10期73-73,共1页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
互联网+
学科融合
数学教师
学科整合
教学过程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
12
1
吴言.
职业教育研究:独特性与多学科融合[J]
.职业技术教育,2009,30(19):1-1.
被引量:4
2
王庆.
基于财政学科的多学科融合教学策略探析[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2015(10):22-23.
被引量:1
3
周杰.
学科融合下的中学历史教学模式构建[J]
.才智,2012,0(36):138-138.
被引量:1
4
刘春文.
学科融合,让核心素养落地[J]
.职业教育,2017,16(12):71-72.
被引量:3
5
林琳,沈书生.
设计思维与学科融合的作用路径研究——基础教育中核心素养的培养方法[J]
.电化教育研究,2018,39(5):12-18.
被引量:40
6
禹松柏.
通过学科融合培养中职学前教育专业学生音乐综合实践能力的探索[J]
.职业教育,2018,17(17):76-78.
被引量:11
7
贺克春.
学科融合:指向核心素养的品质诉求与路径探微[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2018(10):30-34.
被引量:30
8
赵晓雪.
深化学科融合 突出职业教育特色[J]
.科学咨询,2018,0(36):138-138.
被引量:2
9
程光德.
智能化支持的多学科融合教学研究[J]
.信息与电脑,2018,30(24):238-239.
被引量:3
10
薛仕静.
“STEM教育+”:基于科学的学科融合教学的策略研究[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2019(1):15-18.
被引量:6
引证文献
1
1
王萍.
中职计算机学科融合教学的实施原则与实践价值——以网页制作课程为例[J]
.中国教育技术装备,2019,0(23):75-76.
1
张艳.
加强信息技术与学科整合——积极打造高效的语文课堂[J]
.中华少年,2019(8):298-298.
2
张杰时.
高中信息技术与学科整合问题及对策[J]
.陕西教育(教学),2019,0(3):75-75.
被引量:1
3
王增智.
运用现代信息技术构建数学高效课堂的实践与思考——以甘肃省张掖市为例[J]
.基础教育参考,2019,10(7):10-12.
被引量:4
4
杜红志.
浅谈信息技术与数学学科整合中的“教师意识”[J]
.好家长,2019,0(5):245-245.
5
罗兰群.
探讨在初中数学课堂中运用信息技术的实践[J]
.新智慧,2017,0(26):23-23.
6
梁翠红.
浅谈信息技术与学科课程整合的有效实施[J]
.科学咨询,2019,0(14):60-60.
被引量:1
7
新浪体育.
庄神31+15格里芬低迷 活塞末节发威退森林狼[J]
.灌篮,2019,0(8):13-16.
8
季小荣,刘钦钰,陈晓蔚.
调味面制品中蜡样芽胞杆菌污染状况调查分析[J]
.检验检疫学刊,2019,29(2):36-38.
被引量:3
9
袁国长.
2017—2018赛季CBA联赛辽宁男篮夺冠因素分析[J]
.辽东学院学报(自然科学版),2019,26(2):144-147.
被引量:1
中国信息技术教育
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部