摘要
以微孔雾化片为核心器件设计的一款“手持式光路显示仪”,具有出雾量均匀、光路效果直观、体积小巧、实验场所随机的特点,能满足师生探究光学实验所需。在“光的折射”分组实验教学中,利用该显示仪可重构实验探究方案,训练学生描绘光线、分析实验、归纳结果等能力,进而提升学生的实验素养。
出处
《实验教学与仪器》
2019年第5期51-53,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于创客教育的物理‘非常规’实验对培养学生创新能力的研究”的成果,课题批准号:FJJCCG18-067
福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“物理‘非常规’实验对培养学生创新能力的研究”的成果,课题编号:WLDTR201705
宁德市中学教育科学研究2018年度课题“‘创造’式教法在中学物理仪器教学中的应用研究”的成果,立项编号:FJNDKY18-316
