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核心素养指引发展方向——浅谈初中音乐教学中核心素养的渗透
被引量:
10
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摘要
核心素养是学生在未来适应社会的必备素质,音乐作为美育教育的主要构成部分,相比于文化课对于培养学生素养具有一定优势。因此音乐教师应当在实际教学中注重对学生音乐素养的培养,通过多种教学方式实现教学创新,延伸音乐课堂内容,进而达到培养学生核心素养的目的。
作者
荣国芳
机构地区
江苏省苏州市常熟市练塘中学
出处
《北方音乐》
2019年第7期168-169,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
核心素养
初中音乐
教学
渗透策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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