期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从感知到探究——高中音乐鉴赏课与音乐审美
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中音乐鉴赏课程是综合发展教育课程的组成部分之一,是义务教育阶段音乐课程的延续和扩展。因此,鉴赏课程的教学重点即审美教育,特点是通过各种鉴赏课程全面提升学生的音乐审美能力。
作者
李辛
机构地区
浙江省义乌市第三中学
出处
《北方音乐》
2019年第7期211-212,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
高中音乐
音乐鉴赏
音乐审美
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
34
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
3
1
史影,尹爱青.
从感知到探究——高中音乐鉴赏课与音乐审美能力提升研究[J]
.文艺争鸣,2017(5):202-204.
被引量:19
2
刘曙艳.
高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养[J]
.内蒙古教育(C),2012(12):57-57.
被引量:17
3
侯长江.
也谈音乐教材的“增、简、删、调”——以人民音乐出版社《音乐鉴赏》为例[J]
.北方音乐,2013,33(3):59-59.
被引量:1
二级参考文献
2
1
胡以芳.
论音乐审美能力的培养[J]
.中国音乐教育,2006(11):10-12.
被引量:16
2
教育部基础教育司,组织.音乐课程标准解读[M].北京师范大学出版社出版,2002.
共引文献
34
1
国灏.
论优化高中音乐鉴赏教学实践与应用的具体措施[J]
.中国文艺家,2020,0(2):139-139.
2
张汉华.
浅谈如何通过高中音乐鉴赏课教学培养学生的良好音乐素养[J]
.黄河之声,2020(22):102-103.
被引量:3
3
马瑶曦.
高中音乐教学过程中学生音乐鉴赏能力的培养[J]
.南北桥,2019,0(15):155-155.
被引量:2
4
方霁.
品位音乐之美——构建高中音乐鉴赏有效教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(34):88-88.
5
朱祈贤.
音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力的途径探讨[J]
.北方音乐,2016,36(2):95-95.
被引量:13
6
闫建雄.
论高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养[J]
.考试周刊,2016,0(37):193-193.
被引量:1
7
陈菲菲.
基于审美素质培养的高中音乐教学初探[J]
.北方音乐,2015,35(2).
被引量:1
8
林燕妮.
学生人文精神在高中音乐鉴赏教学中的培养[J]
.北方音乐,2015,35(2).
被引量:1
9
刘婧.
高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养研究[J]
.长江丛刊,2016(15):20-20.
10
路晓.
高中音乐鉴赏教学中审美能力培养[J]
.北方音乐,2017,37(9):164-164.
同被引文献
10
1
李阳.
论“生动”与“深度”——高中音乐鉴赏课教学效果分析与教学策略探索[J]
.中国音乐教育,2018(12):28-31.
被引量:10
2
曹程.
强力集团作曲家的“创新”与“继承”——《荒山之夜》两个版本的管弦乐技法之比较[J]
.北方音乐,2017,37(2):215-215.
被引量:1
3
李洪亮,朱姝.
智慧教育云平台的构建探析——以高中《音乐鉴赏》课程为例[J]
.中国教育信息化,2019,25(8):80-85.
被引量:4
4
黄燕燕.
音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究[J]
.科学咨询,2019,0(10):149-149.
被引量:9
5
李艾.
普通高中音乐鉴赏教学中学生审美能力的培养[J]
.文教资料,2019(12):79-80.
被引量:5
6
王厚德.
音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学[J]
.课程教育研究,2019(14):200-200.
被引量:8
7
王捷.
体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用[J]
.课程教育研究,2019(17):216-216.
被引量:7
8
易凌燕.
抓住核心问题构建高中音乐鉴赏课高效课堂的策略[J]
.课程教育研究,2019,0(21):227-228.
被引量:2
9
马琳.
高中音乐鉴赏课程教学探索[J]
.中国农村教育,2019,0(11):100-100.
被引量:1
10
韩颖.
思考音乐鉴赏在高中音乐教学中的重要性探讨[J]
.中国新通信,2019,0(8):171-171.
被引量:1
引证文献
2
1
钟丽莉.
从《荒山之夜》说课说起[J]
.北极光,2019,0(7):149-151.
2
江俊琪.
优化高中音乐鉴赏课的教学策略分析[J]
.中国民族博览,2020,0(2):62-63.
被引量:4
二级引证文献
4
1
袁坤.
探析审美教育在高中音乐鉴赏教学中的渗透方法[J]
.吉林教育,2023(13):30-32.
2
龙开淮.
高中音乐鉴赏课中培养学生音乐素养的路径探析[J]
.高考,2023(24):132-134.
3
王莹.
试析音乐鉴赏课的审美导向作用[J]
.大观(论坛),2020(7):44-45.
4
何志伟.
基于微课的高中音乐鉴赏教学探究[J]
.科学咨询,2021(6):280-281.
被引量:2
1
陈徐明.
初中英语阅读教学中学生创新思维的培养探究[J]
.新课程,2019,0(12):213-213.
被引量:1
2
郭泽谦.
论如何提高高中音乐鉴赏课的有效性[J]
.南北桥,2019,0(5):32-32.
3
谯红梅.
高中音乐鉴赏课与语文教学的融合思考[J]
.信息周刊,2019,0(4):0221-0221.
4
李白毅.
高校美术鉴赏课程的教学研究[J]
.艺术评鉴,2019,0(10):131-132.
被引量:4
5
吴亚娟.
新型教学方法在高校音乐鉴赏教学中的运用研究[J]
.艺术教育,2019,0(5):42-43.
被引量:2
北方音乐
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部