德育教育与初中音乐教学关系探索

道德教育的形式多种多样,基于音乐、美术、舞蹈等艺术形式促进道德教育是一种有效手段。音乐教学的基本目标在于提升人的审美功能,促进人的三观养成。良好的道德教育可以让学生热爱音乐,音乐作品可以进一步强化学生的道德意识。音乐具有娱乐功能,但这只是其功能之一,塑造人类灵魂、完善人的生命过程、促进人的素养提升才是其本质功能。道德与音乐具有相互促进的关系。掌握二者之间的辩证关系,有助于初中音乐教学效果的提升,从而提升学生的道德水平。