音乐教学活动中的情感培养途径

新课程标准的颁发使我们的教育从只重视对学生传授知识向培养学生掌握知识的能力、培养学生良好的情感等方面转变,这是教育的一大进步,它适应了现代社会的需求,符合人的发展的需要。中学时期是一个人的知识、情感、认知、审美等逐渐提高的一个重要时期,教师在学生的这一时期应该重视其心理特征,为学生的人格培养做出努力。如何在教学中结合中学生的心理实施课程改革,培养学生健全的人格,就成为一个值得思考和探索的问题。本文就音乐教学中,如何结合学生的心理特征培养学生正确的情感做了一些尝试和探索。意在抛砖引玉。