少数民族地区学生钢琴教学中“放松”与“紧张”的控制

本文通过分析少数民族地区学生钢琴教学现状,对少数民族地区学生钢琴教学中"放松"与"紧张"的控制策略展开了探讨,旨在为研究如何促进少数民族地区学生钢琴教学的顺利开展提供必要的参考。