健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果观察

目的探讨健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果。方法选取该院2016年4月~2017年3月收治的哮喘患儿108例作为研究对象。根据患儿的入院顺序,采用奇偶数数字分组法,随机分为对照组和观察组,各54例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上进行健康教育。比较两组患儿的复发率、家长疾病知识知晓率以及家长满意度。结果观察组哮喘复发率、家长疾病知识知晓率以及家长满意度均明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论健康教育应用于小儿哮喘护理中,作用显著,能够降低哮喘的复发率,提高患儿家长的疾病知晓率以及护理满意度,值得临床推广应用。