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分类制下独立学院的转型发展困境及对策研究

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摘要 独立学院是在高等教育扩张的过程中建立的,实施四年制本科教育,承担着我国培养人才的重任,采用先发展后治理发展模式,且在发展过程中暴露出了较多的问题,对独立学院的发展造成了制约。本文从分类制视角出发,对独立学院的转型发展困境进行分析,并提出合理化的解决对策。
作者 乐晓梅
出处 《知识经济》 2019年第9期120-120,122,共2页 Knowledge Economy
基金 2018年重庆市教育委员会人文社会科学研究十九大精神专项 <分类制下营利性民办高校可持续发展研究>(项目编号:18SKSJ073)
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