“言”之有道——浅谈初中文言文字词教学

针对初中文言文字词教学现状,采用字形溯源法、成语印证法、图文比较法、举一反三法,能够调动学生的学习积极性,帮助学生突破重点文言文词语的障碍,提高学习有效性。