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数学解题需重视培养八种“非常规”意识

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摘要数学题目千变万化,解题者除了应具备一些常规常见的解题意识与策略外,为提高解题思维的灵活性,适当培养自身具有一定的“非常规”解题意识与视角也是必要的.本文结合案例介绍解题活动中需重视培养的递推意识、反推意识、配对意识等八种"非常规”意识.

作者蔡勇全

机构地区四川省资阳市外国语实验学校

出处《数理化解题研究》 2019年第13期42-47,共6页

关键词数学解题非常规解答策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第13期

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