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让道德与法治课堂充盈美感

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摘要 在道德与法治课堂教学中,创设整体情境,浸润传统文化,渗透法治意识,凸显主流理念,构建审美化课堂教学模式,让道德与法治课堂充盈美感,就能使学生品德在美的土壤中生长。
作者 陈周丽
机构地区 如东县栟茶小学
出处 《基础教育研究》 2019年第8期33-34,共2页 Basic Education Research
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