从孔子的“闻斯行诸”谈小学英语差异教学

英语教学的中心思想,是针对全体学生而言的英语教学,其目的在于使不同水平的学生能对英语学习保持一定的积极性,同时充分发挥其优势,提高和改善学生的交际能力和个性发展。教师要注意学生的个体差异,使每个学生都能得到不同程度的发展。因此该文针对当前小学英语课堂教学的现状,对差异教学在小学英语教学中的运用提出了一些建议。