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中介语可变性来源的“表征-映射”之争——《二语习得中的表征缺陷》评介

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摘要 中介语可变性一直是二语习得研究者们最关注的话题之一。目前,生成语法二语习得研究对中介语可变性的来源解释存在"表征-映射"之争。"表征论"认为可变性源于二语中介语语法中抽象句法知识的表征缺陷,"映射论"则把可变性归于表层形态实现过程中出现的问题。该文通过介绍《二语习得中的表征缺陷》一书(Snape, Leung&Smith 2009),展示该领域的理论建设及最新研究现状。
作者 刘艾娟 童兴红
机构地区 北京中医药大学人文学院英语系
出处 《海外英语》 2019年第7期8-11,共4页 Overseas English
基金 北京中医药大学教育科学研究课题(XJZX17049) 教育部人文社科基金项目(13YJA740032)
关键词 二语习得 中介语可变性 表征缺陷
分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]
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二级参考文献45

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共引文献19

海外英语
2019年 第7期

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