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小学语文教学中对比阅读的有效策略
被引量:
2
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摘要
阅读能力是语文学习过程中不可或缺的技能,考验学生识字用词能力、书面表达能力、阅读理解能力和逻辑分析能力,阅读也是小学语文学习过程中的重难点,受到很多教师和家长的高度关注。因此,为了提高学生语文阅读效率,应该使用对比阅读的教学方式,引导学生进行字词、用句、写作风格和文章主旨的具体分类对比,帮助学生全方面、多角度地理解课文内容,进而提高学生阅读水平。
作者
赵云霞
机构地区
甘肃武山县洛门镇龙泉中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第5期34-34,共1页
关键词
小学语文
对比阅读
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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