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高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
被引量:
9
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摘要
数学作为一门重要的学科,在对学生的创新思维能力的培养与创新性思维模式的开发中,起到极其重要的作用。本文所介绍的合作探究教学模式对培养高中生的数学思维有着很大的帮助,并对提高高中生数学成绩,对教师打造高效课堂具有很大的促进作用。
作者
施彦恒
机构地区
宁夏中卫中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第5期42-43,共2页
关键词
合作探究
教学模式
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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