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微写作:小学高年级作文教学的后起新秀
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摘要
微写作作为当下信息技术的产物,越来越受到教师的关注。将微写作运用到小学高年级作文教学实践中,利用微写作模式来引导、激励学生关注生活,养成良好写作习惯,提升写作能力。
作者
陈志红
机构地区
甘肃嘉峪关市实验小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第5期49-49,共1页
关键词
微写作
作文教学
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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