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凸显层次感,指导写作新材料升格作文 被引量:1

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摘要 在写作教学中,剖析材料的背景能让作文思想层次提升,设置长短参差的结构能让文章的结构层次升格,关注文章的情境修改语言能让语言层次有所提升。这些方式都能让学生的作文水平得到显著提高。
作者 杨守亮
出处 《教书育人(教师新概念)》 2019年第5期53-53,共1页
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