小学英语课堂听力训练中学生情绪调节方法

由于缺少良好的语言环境,加之教师选用的听力训练方法比较的枯燥单一,无法唤起学生的学习动力,让学生在参与听力训练中产生了不良情绪。小学英语教师要掌握听力训练中学生情绪调节的有效方法,调动学生的积极情绪,提高听力教学有效性。