摘要
"认同教育"是思想政治课教育的应然选择,其思想和教育模式可总结为"六观"体系。"认同教育"的课堂教学实施策略包含四个"方式":教的方式上,践行"主体问题链"教学方式;学的方式上,采用"小组合作澄清"学习方式;课堂转型上,着力实施"活动型"学科课堂;学生评价上,尝试"三好"评价指标和"一分钟试卷法"评价方法。
出处
《中国教师》
2019年第5期9-13,共5页
Teacher’s Journal
基金
江苏省教育科学"十二五"规划"教育家工程"专项课题"以认同为焦点的高中思想政治课教育研究"(编号:R-c/2013/08)研究成果
