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从理论研究到专业行动——贫困地区教育精准帮扶公益项目新模式 被引量:1

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摘要 一、问题的提出。在国家倡导社会力量参与社会公共事业的政策引导下,社会各界包括慈善机构、公益机构、企业、高校等,联合政府共同推动教育公共事业的发展,实施了多种多样的教育公益活动,在一定程度上缓解了由于区域经济发展水平差异所带来的教育均衡性矛盾,在解决区域教育发展不均衡的问题方面发挥了重要作用。
出处 《中国教师》 2019年第5期23-25,共3页 Teacher’s Journal
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