高中英语课外名著的导读策略

好的英语水平是"读"出来的。要学好英语,仅靠课堂上的学习是不够的,还要进行大量的课外阅读。名著阅读对学生的精神发育和世界观、人生观与价值观的形成起到决定性作用。悬念导入激发学生的阅读兴趣;读写结合使学生将所阅读的内容与自己的经历联系起来;课堂讨论提升学生的阅读思维。