利用新媒体促进小学生国学经典学习

导出

摘要国学经典是学生最为直接的与中华优秀传统文化交往方式。笔者在一次信息技术能力提升培训中接触到教育APP的制作与运用,开始探索如何运用新媒体技术提升小学生经典学习的实效。一、设计经典诵读APP本着界面友好、交互、便捷的设计理念,笔者在设计制作APP时,设计了"经典导读""最美诵读""小试经典"三个模块。

作者余林丽

机构地区安徽省安庆市大观区石化三小

出处《中国教师》 2019年第5期99-100,共2页 Teacher’s Journal

关键词小学生新媒体信息技术能力 APP 交往方式传统文化媒体技术设计

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1常晓旭.初中生物教学中微课的制作与运用[J].新智慧,2018,0(27):24-24.
2谢云芳,韩丽娟,李昕,王娟.基于翻转课堂的手机APP的设计[J].科学技术创新,2019(14):70-71. 被引量：1
3杨红,刘黎明,蔡海燕,满晓玮.北京市中医住院医师规范化培训师资队伍现状调查[J].医学教育管理,2019,5(2):158-162. 被引量：6
4黎威,王昳雯,陈先乐,彭佳红.电子商务多平台订单资源整合系统设计[J].电脑知识与技术,2019,15(3Z):276-277. 被引量：3
5何康康,聂壮壮,高志康.基于Inventor的减速器参数化设计系统的研究与开发[J].煤矿机械,2019,40(5):177-179. 被引量：6
6骆学军,李乐斌,吕卫星,胡石林.基于LabVIEW的氢气纯化装置控制系统设计[J].自动化与仪表,2019,34(5):41-44. 被引量：5
7曾沛,周霞.高校教务管理系统设计研究[J].电脑知识与技术,2019,15(3Z):35-36. 被引量：2
8陈锋,张众杰,周杭超,董晨晨,张恒靖,马小龙.基于LabVIEW的焊缝视觉跟踪系统研究[J].装备制造技术,2019(2):93-96. 被引量：4
9漆世钱.基于OpenCV组合优化的人脸识别应用平台设计[J].科学技术与工程,2019,19(13):164-170. 被引量：13
10于大海,袁杰,白亮,向军,丁景义.主机控制软件在测发控系统中的应用研究[J].计算机测量与控制,2019,27(4):102-105. 被引量：6

中国教师

2019年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

利用新媒体促进小学生国学经典学习

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史